„Liebe deinen Nächsten, so wie du dich liebst“

Kindergärten sind wichtige Stützen der Gesellschaft.
Kinder lernen zwischenmenschliche Strukturen und demokratische Werte kennen, zu verstehen und damit umzugehen. Kinder haben Rechte die schützenswert sind.

Der Kindergarten Eußenheim soll so ein Ort sein.

Aber noch viel mehr, soll er ein Ort sein, an dem Kinder sich wohlfühlen.

Sie sollen eine vertrauensvolle, tragfähig Bindung zu anderen Kindern und Erwachsenen aufbauen. Eine Bindung die geprägt ist von Vertrauen und Nächstenliebe.

Lob und Ermutigung, Toleranz, Respekt und wertschätzender Umgang zeichnen diese Bindung aus. Kinder lernen bei uns Selbstvertrauen und ihre Selbstwirksamkeit kennen, die sie dann an die Gesellschaft weitergeben können. Geduld, mit sich und dem Gegenüber sind dabei wichtig.

Beim Umgang miteinander spielen Gefühle und Bedürfnisse eine große Rolle. Jedes Gefühl und jedes Bedürfnis sind uns wichtig!
Der kompromissbereite Umgang mit diesen, ist was unsere Arbeit prägt.
Negative Gefühle sind wichtig, um Resilienz zu entwickeln. Das Kind hat in unserem geschützten Raum die Möglichkeit zu üben, mit Widerständen und Widrigkeiten des Lebens umzugehen.

Positive Gefühle geben Selbstvertrauen und unterstützen das positive Lernen.
Mit Humor und Spaß kann man mit Misserfolgen leichter umgehen.

Das Spiel ist die ursprünglichste Ausdrucksform des Kindes. Spielen ist kindgemäßes, höchst individuelles Lernen. Es braucht Zeit und Raum und Menschen, die aufmerksam, wohlwollend den Kindern Freiräume zum Entwickeln überlassen.

Jedes Kind ist einzigartig und bringt besondere Talente und Fähigkeiten mit. Dadurch wird unsere Gemeinschaft vielseitig und bunt. In diese Vielfalt sind wir offen für alle Menschen, Kulturen und Fähigkeiten.
Die Persönlichkeit des Menschen ist geprägt von seiner Geschichte und der Familie, aus der er kommt. Deshalb sind alle die, die zum Kind gehören herzlich bei uns willkommen.

Alle Menschen, die mit uns Arbeiten, werden wir auf diese Art begegnen und auch wir erwarten diesen Umgang.